ACTIVIDAD BOOKCROSSING

La Biblioteca del IES “F. Grande Covián” te invita a participar en la actividad de Bookcrossing.

¿No conoces todavía el Bookcrossing?

Se trata de un movimiento literario cuyo objetivo es convertir el mundo en una gran biblioteca de intercambio de libros. Su intención es disfrutar de una afición que no conoce fronteras: la lectura.

Este proyecto nació en EEUU en 2001 de la mano de Ron Hornbaker, un informático que diseñaba páginas web, con la idea de que los lectores de todo el mundo pudiesen intercambiar libros. La idea se le ocurrió cuando su mujer y él navegaban por una web que sigue la pista de cámaras desechables que se dejan perdidas por el mundo. Tras observar una estantería repleta de libros en su casa, ideó un sistema de intercambio internacional, eligió el nombre de Bookcrossing, registró el dominio y su mujer diseñó el logotipo. Dos años después el movimiento llegó a España (primero por Asturias) y luego tuvo un boom muy fuerte de tal manera que España ocupa el quinto lugar en el mundo.

Así pues Bookcrossing te proporciona un modo sencillo de compartir libros con el mundo y seguir su camino para siempre.

¿Cómo funciona?

Si tienes la sensación después de leer un libro, que te habla, que toca tu vida, que quieres compartirlo con todo el mundo, libéralo.

Para ello sólo es preciso registrarlo en la página web: www.Bookcrossing-spain.com. Cada libro registrado tendrá un número único e intransferible: un BCID, como si de un DNI se  tratase, con él queda registrado para siempre en la web. Con este número cualquier persona que reciba o encuentre tu libro puede introducir sus comentarios.

Cada libro llevará una etiqueta que dice “Soy un libro libre, libro viajero, léeme y déjame en otro lugar”.

Así que anímate y entrega tu libro en la Biblioteca del Instituto en la hora del recreo o a tu profesor/a-tutor/a o a una persona del AMPA. Al entregar el libro indica en un papel tu nombre y el título del libro. ¡Nosotros lo registraremos por tí! Y te proporcionaremos el BCID de tu libro para que puedas seguir su aventura y ver todo el camino que recorrerá en un futuro.

Cuando hayamos registrado un libro lo liberaremos para que empiece su periplo por todo el mundo.

¡Esperamos que no falte el tuyo!

Y si tú te encuentras un libro Bookcrossing, ya sabes… léelo y vuélvelo a liberar, pero no olvides introducir tu comentario en la página www.Bookcrossing-spain.com con su BCDI para que su propietario siempre sepa qué recorrido seguirá su libro.

¡Anímate a participar!

¡Gracias!

Nicanor Parra: Premio Cervantes 2011

El 23 de abril, Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, se entrega el Premio Cervantes 2011 al poeta chileno Nicanor Parra, nacido en 1914.
El Premio de Literatura en Lengua Castellana Miguel de Cervantes es el máximo reconocimiento a la labor creadora de escritores españoles e hispanoamericanos cuya obra haya contribuido a enriquecer de forma notable el patrimonio literario en lengua castellana.
Nicanor Parra es licenciado en Ciencias Exactas y Físicas y ha sido profesor de Física en la Universidad de Chile. Comienza a escribir poesía muy joven, publicando su primer libro en 1937 con el título Cancionero sin nombre. Fue el creador de la denominado "antipoesía" que supuso la introduccón del lenguaje cotidiano en la poesía tradicional. La antipoesía es la poesía de lo cotidiano en su forma y en su fondo.
Hermano de Violeta Parra, Nicanor ha destacado como defensor de la democracia en su país.
Dada su avanzada edad, 97 años, ha decidido no viajar a España para recoger personalmente el premio.

23 de abril: Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor

Todos los años, desde 1930, el 23 de abril se celebra en España el Día del Libro, idea que propuso el escritor y editor Vicente Clavel. 
El 23 de abril de 1616, aunque según distintos calendarios, fallecieron tres grandes escritores de la literatura universal: Miguel de Cervantes (calendario gregoriano), William Shakespeare (calendario juliano) y el Inca Garcilaso de la Vega. Tamibién coincide con la fecha de nacimiento de Vladimir Nabokov (1899) y el fallecimiento de Josep Pla (1981). 
En 1995, a propuesta de la Unión Internacional de Editores, la UNESCO declaró el 23 de abril como
 "Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor", con el objetivo de promover la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual a través del derecho de autor.

Encuentro con Alfredo Gómez Cerdá

El próximo miércoles, 18 de abril, los alumnos de 1º ESO de nuestro Instituto van a tener un encuentro con el escritor Alfredo Gómez Cerdá.
Alfredo comenzó a escribir para niños y jóvenes en 1982. Ha publicado más de treinta obras de distintos géneros, sobre todo, guiones y novelas. Ha recibido bastantes premios, entre los que destaca el premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil de 2009 por la obra Barro de Medellín.
Los alumnos de 1º ESO han leído este curso una de sus obras: Un amigo en la selva. En el encuentro del miércoles podrán preguntarle sobre este libro, su trabajo como escritor, su obra literaria, etc.
En nuestra biblioteca tenemos otros libros de Alfredo: además de Un amigo en la selva, están A través del cristal empañado, La casa de verano, Sin billete de vuelta, El cuarto de las ratas.
Para ampliar la información sobre Alfredo Gómez Cerdá podéis acceder a su página personal.

Encuentro con Gonzalo Moure Trenor

El jueves 22 de marzo tuvo lugar  en el IES “Miguel Catalán” un encuentro de los grupos “Leer Juntos” con el escritor Gonzalo Moure Trenor. Del grupo de nuestro Instituto asistimos cuatro personas.

Fue una experiencia enriquecedora porque el escritor contestó a todas las preguntas que se le plantearon de una forma clara, sencilla y sincera, exponiendo sus ideas sobre la vida, la amistad, la literatura, su preocupación comprometida por lo que algún participante calificó como los invisibles (el pueblo saharaui, niños con alguna discapacidad, minorías étnicas,…).

Hizo una valoración muy positiva de los grupos “Leer Juntos”, ya que el compartir la lectura de un mismo libro supone una acumulación cualitativa de lecturas.

Se considera un autor comprometido, rebelde, ciudadano del mundo. Cree que la literatura debe comprometerse con la vida, afirmando que él no escribe, sino “escrivivo”. Por eso en muchas de sus obras está presente la alegría de la vida, pero también su dureza como el dolor y la muerte. Otra interviniente en el coloquio afirmó que en su obra está presente la vida como una “angustiosa delicia”.

Su libro más querido es Palabras de Caramelo, y el libro con el que más ha disfrutado escribiéndolo es “El síndrome de Mozart”.

Su preocupación por el pueblo saharaui está presente en algunas de sus obras. Pero su compromiso por el pueblo saharaui le ha llevado a colaborar activamente en la puesta en marcha del “Bubisher”, bus-biblioteca que lleva libros a los niños de los campamentos de refugiados saharauis. Es, además, presidente de la Asociación de escritores por el Sáhara.

En nuestra biblioteca tenemos dos obras de este autor: Lili, Libertad  y El síndrome de Mozart.

GRUPO "LEER JUNTOS"

El grupo "Leer Juntos", iniciado este curso en nuestro Instituto, es una experiencia lectora conjunta. Padres/madres, personal no docente y profesores/as leen un mismo libro, que posteriormente comparten en una tertulia.
En el primer trimestre leímos "La escarcha sobre los hombros", de Lorenzo Mediano. El 21 de diciembre tuvimos la tertulia, en la que participó el autor.
En este curso vamos a leer conjuntamente otro libro: De primavera a verano, de Ignacio Aguilera Alcolea, y publicado por Mira Editores.
 La tertulia tendrá lugar el martes 15 de mayo, de 18.00 a 19.30 horas, en la biblioteca del Instituto, asistiendo el autor.
Os animamos a todos a participar. Tenemos cinco ejemplares, que están a disposición de las personas interesadas. Nos los iremos pasando unos a otros.

Exposición y concurso de marcapáginas

Una actividad incluida en el Plan de Bibliotecas Escolares, en la que ha participado el Departamento de Educación Plástica, ha sido la creación de un marcapáginas del libro de Lorenzo Mediano, La escarcha sobre los hombros. Se trataba de crear una pequeña obra, a mitad de camino entre el diseño gráfico y la ilustración, empleando un formato asequible y utilizando rotuladores y lápices de colores, que sirviera de pequeño homenaje al escritor y, al mismo tiempo, para felicitar las fiestas navideñas.

El trabajo fue encomendado a los cursos de 1º, 2º y 4º de ESO, donde se estudia el lenguaje de la imagen y las funciones que desempeña (informativa, persuasiva y narrativa). Los alumnos de la primera etapa de secundaria no habían leído la obra, de manera que les informamos del contenido de la novela, de la época y medio geográfico en el que se desarrolla la historia, aunque sin desvelar el desenlace en algunos cursos, con el fin de fomentar su lectura (incluso en primero de secundaria se optó por resumir, de forma exhaustiva, todos los capítulos del libro). Esta primera fase de trabajo se vio recompensada cuando varios de nuestros alumnos decidieron leer el libro.

Seguidamente les proporcionamos una hoja A-4 con la representación del formato y el texto que debían incluir. Se les mostró o entregó abundante material de paisajes del Pirineo, preferentemente invernales, de la arquitectura popular y vestimenta tradicional, con el fin de recrear un paisaje imaginario, Biescas de Obago, que determina el carácter de los protagonistas y de toda una cultura, así como mostrar, con cierta veracidad histórica, el aspecto de los protagonistas. Toda esta labor es un reflejo del trabajo que viene haciendo el ilustrador y diseñador gráfico, que no se limita a elaborar una idea sin más y representarla según le permiten sus habilidades, sino que está precedida por el estudio y la investigación.

Otra línea de trabajo fue la de reproducir la pintura de Goya, El invierno, ejecutada en 1786 y correspondiente a la serie de cartones para tapices, que la editorial eligió como portada, mostrando el detalle de la figura del guardia que precede al grupo y aparece en primer término. Especialmente trabajamos con la imagen del perro que va dejando sus huellas sobre la nieve, ya que el protagonista, ejerce el trabajo de perro pastor en su niñez y muestra, por otra parte, un sentimiento de fidelidad inquebrantable hacia su amada.

Como punto culminante de la actividad decidimos valorar los diferentes trabajos, exponer los más interesantes en el vestíbulo del instituto y reproducir el marcapáginas de Miranda Aparicio, de 1º D, donde se muestra un simpático contrabandista montado a caballo, sobre unas montañas nevadas, representado con trazos ágiles y colorido vigoroso.